Wagner Siqueira aborda um ponto crucial ao criticar a prática de muitos professores que, infelizmente, baseiam suas aulas em livros de autoajuda e conceitos de moda, ao invés de fomentar um pensamento crítico e profundo nos alunos.
Siqueira aponta para um problema fundamental: a superficialidade no ensino. Essa abordagem não só limita o desenvolvimento intelectual dos estudantes, mas também perpetua ideias desprovidas de validação científica. Em vez de oferecer uma educação robusta e fundamentada, esses educadores vendem fórmulas simplistas e passageiras que não preparam os futuros administradores para os desafios reais do mercado.
É vital que os alunos busquem fontes de conhecimento diversificadas e que os professores se comprometam com uma formação continuada e crítica. Somente assim, a administração pode ser ensinada e praticada como uma ciência séria e respeitável. A crítica de Siqueira é um chamado à responsabilidade e à integridade acadêmica, alertando para o enorme desserviço que é feito quando o ensino é reduzido a meras tendências e fórmulas prontas.
A Emília no Ensino de Administração
*De Wagner Siqueira
Emília, a boneca de Monteiro Lobato, quando abria sua torneirinha de besteiras, só falava absurdos sobre o que julgava ser a realidade do mundo na sua visão ingênua e simplória. Muitos professores de administração com base, o mais das vezes, em referências aos livrinhos de autoajuda, não abrem apenas uma torneirinha, mas, pior, mantém sempre aberta uma adutora a ensinar lugares comuns a alunos desprevenidos intelectualmente às “verdades” dos gurus da autoajuda da gestão das organizações.
Em vez de estimular o pensamento crítico e a busca por conhecimento aprofundado, esses professores acabam limitando o potencial dos alunos e perpetuando ideias superficiais, geralmente sem qualquer validação científica. Mas sempre são ideias fáceis de “vender” em sala de aula. Usualmente, também, transformam o ensino de utilização de ferramentas de gestão que estejam na moda no dernier-cru da qualificação do aluno como gestor. Nem se dão conta de que essas ferramentas sempre são substituídas por outras que se sucedem como verdades gerenciais do momento.
É importante que os alunos estejam atentos a esse tipo de prática e busquem fontes de conhecimento diversificadas e confiáveis. Além disso, é fundamental que os professores de administração se dediquem a uma formação continuada e crítica, buscando aprofundar seus conhecimentos e evitar a propagação de ideias simplistas e sem fundamento. Os livrinhos de autoajuda e as ferramentas da moda dirigidos à gestão empresarial prestam um enorme desserviço à administração como ciência, técnica e arte.
(*) Wagner Siqueira é o atual presidente do CRA-RJ/Conselho Regional de Administração, membro da ABCA/Academia Brasileira de Ciência da Administração e da ANE/Academia Nacional de Administração. Autor de mais de uma dezena de livros sobre administração, dentre eles “As Organizações São Morais”, “Estratégias de Intervenção em Consultoria de Administração”, “Gerentes que Duram” e “Seitas Organizacionais”.
FONTE: (aqui)
